As Possibilidades da Arte - Introducing...

Fonte: Teatrogan.blogspot.com

As Possibilidades da Arte - Animais redondos?

Por Van César

Pense nisso! - O Espelho de Gandhi

Perguntaram a Mahatma Gandhi: -Quais são os fatores que destroem os seres humanos?
Ele respondeu:
A Política, sem princípios; o Prazer, sem compromisso; a Riqueza, sem trabalho; a Sabedoria, sem caráter; os Negócios, sem moral; a Ciência, sem humanidade; a Oração, sem caridade.


A vida me ensinou que as pessoas são amigáveis??, se eu sou amável,
que as pessoas são tristes, se estou triste,
que todos me querem, se eu os quero,
que todos são ruins, se eu os odeio,
que há rostos sorridentes, se eu lhes sorrio,
que há faces amargas, se eu sou amargo,
que o mundo está feliz, se eu estou feliz,
que as pessoas ficam com raiva quando eu estou com raiva,
que as pessoas são gratas, se eu sou grato.


A vida é como um espelho: se você sorri para o espelho, ele sorri de volta. A atitude que eu tome perante a vida é a mesma que a vida vai tomar perante mim.
"Quem quer ser amado, ame"

Encenarte - O jogo como atividade dramática 4

"Exercício e reflexão"

Na proposta aqui apresentada o jogo só tem validade para o autor e o grupo enquanto exercício de reflexão. Sem reflexão essa atividade não subsiste como re-aprendizagem para o ator. Re-aprendizagem porque, originalmente na nossa tenra infância, eramos integralmente aptos a tudo.




Os jogos tem poder de friccionar, de agitar, num breve espaço de tempo, os órgãos da expressão. Num primeiro momento, os assim chamamos jogos livres valem como treino da dinâmica geral: aceleram a motricidade das baterias corporais, vocais, emocionais e intelectuais; e, na segunda etapa, os denominados jogos dirigidos canalizam e assessoram o ato criativo.




O primeiro passo nesse processo é o levantamento de todos os jogos conhecidos, começando pelas brincadeiras das crianças, principalmente essas, sua estrutura, objetivos e possibilidades desencadeamento num método de aprendizagem e desenvolvimento da expressão cênica.

Encenarte - O jogo como atividade dramática 3

"Suas dádivas"

Os jogos são atividades que envolvem ação global: corporal, mental, emotiva... Como exigem muita concentração num foco de atenção e a maioria deles prescinde de um treinamento aprofundado como pré-requisito, eles tornam uma das atividades coletivas onde, em prazo de segundos, inconscientemente, a autocensura é automaticamente eliminada da ação. E aí está a sagrada virtude: no decorrer da atividade, o jogador atua na sua maior plenitude, sem amarras.
         
Com a retomada do jogo como conteúdo básico de autodesenvolvimento individual e grupal, os objetivos são:

• Ajudar o ator, através de uma atividade programada desse conteúdo, a flagrar seu potencial latente;
• Orientá-lo na dinamização e canalização desse potencial;
• Levá-lo a desenvolver uma atividade reflexiva após cada prática visando a localizar os entraves do corpo, da mente, dos relacionamentos e de tudo que for possível ser abordado;
• Guiar o grupo na criação de um arsenal de atividades abertas que leva cada um de seus elementos sempre a um comportamento dinâmico e criativo frente aos problemas emergentes.

Para a criança, o jogo não é uma atividade qualquer, mas a principal forma de estruturar todos os planos de sua vida. Suas brincadeiras não são simples lazer, mas aprendizagem de convivência, construção de espaços, de certificação da sua identidade e da sua satisfação existencial.

Encenarte - O Jogo como Atividade Dramática 2

"Unidades de Descoberta"

              Definindo uma ideia de criatividade, dizemos que ela surge quando brincamos, imaginamos ou sonhamos, e que para lidar com a arte é imprescindível preservar o espírito da criança que cada um tem dentro de si.

             Todos os artistas tem um prazer infantil quando trabalham. Por mais terrível, cruel ou amargo que seja o que criamos, tudo que tem origem no prazer infantil da brincadeira.

            O Jogo tem sua raiz no brincar da criança e a mudança das suas regras como fonte de novas atividades, é das contribuições sugeridas como conteúdo eficaz no processo de preparação do ator. Defendemos a necessidade de se estudar o brincar como um tema em si e não esquecendo de algumas propostas teatrais que abarcam o jogo no seu processo, propomos, baseado nas experiências efetuadas, a investigação mais acentuada e ampla desse material e sua aplicação no trabalho do ator, pois se trata de uma prática que conserva qualidades insuspeitadas na abertura de espaços para o fazer criativo de qualquer pessoa verdadeiramente interessada em atuação cênica.

            Como atividade livre, voluntária, espontânea, desligada de interesses materiais, o brincar implica confiança e concentração, envolve o corpo todo e a mente, e é acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria capaz de absorver o ator de maneira intensa e total. O jogo faz de uma zona neutra e os impulsos criativos, motores e sensórios (que não são mediados pelo consciente), sua matéria prima, permitindo desenvolver em toda plenitude as necessidades de ritmo, harmonia, mudança, alternância, contraste, clímax, etc, que são requisitos fundamentais para a criação no teatro.

Encenarte - O Jogo como Atividade Dramática 1

    
     As atividades dramáticas desenvolvem-se, progressivamente, da infância à adolescência, obedecendo cada uma delas ao objetivo geral do teatro-educação, que visa estimular a auto-expressão do aprendiz.

     

        A auto expressão envolve espontaneidade, e esta só se manifesta num clima de liberdade e profundo respeito pela personalidade do outro.

    

        Ao mesmo tempo em que vão realizando as tarefas de modo ativo, voluntário e coletivo, vai-se pouco a pouco, descobrindo as tendências e anseios ao proporcionar-se atividades dramáticas através dos Jogos Dramáticos que permitam liberar a personalidade pela espontaneidade e formá-la pela cultura.

    

      A função dos Jogos Dramáticos é criar um clima de liberdade e acatamento que favoreça a livre expressão. Todo Jogo Dramático deverá sensibilizar para a descoberta de si próprio, do outro e do meio ambiente.

    Nas próximas postagens serão abordados diversos elementos, assuntos e dicas do fazer teatral. Acompanhem!

Filosofando...

"Estamos vivendo numa sociedade individualista, que favorece o sentido de responsabilidade individual, que desenvolve o egocentrismo, o egoismo e que, consequentemente alimenta a autojustificação e rejeição ao próximo".

Eu Chovo, Tu Choves, ele Chove!

                        Hoje a abertura oficial do X Femute conta com a apresentação do grupo de teatro 100 critérios, "Eu chovo, tu choves, ele chove" dirigido por Carol Pego com apoio de Eduh Gevizier, aproveite a noite para prestigiar a peça...

a partir das 19:30 horas no plenário do fórum de Campo Novo do Parecis - MT.

                      O texto de uma das peças mais premiadas de Sylvia Orthof

Um clássico da dramaturgia infantil que pode ser montado em casa, na sala de aula e onde mais a imaginação mandar. Basta seguir as lições desta grande autora: simplicidade e criatividade. Quer ver? Com um guarda-chuva, algumas tocas de banho, pedaços de plástico azul e baldinhos de conchas se constrói o mundo mágico de Sylvia Orthof. Eu chovo, tu choves, ele chove ? uma de suas peças mais premiadas ? é um exemplo de que como é fácil fazer chover boas idéias.

Com seu texto ágil e divertido, Sylvia faz um delicioso e bem humorado elogio à liberdade. De uma forma absolutamente original, a autora nos mostra como um simples pingo de chuva pode subverter a ordem estabelecida e transformar a vida numa grande aventura.

Um chuveiro mandão, uma sereia perua, um ovo mudo que aprende a falar de repente, uma ova muito prendada e um pingo de chuva atrapalhado. Tudo pode acontecer quando essa turma do barulho se encontra. O chuveiro pode perder o reinado e a sereia, a pose. O ovo pode virar um belo príncipe e a ova, uma princesa. No mundo de Sylvia Orthof não há limites para imaginação.

"Dizem que o tempo nunca está a nosso favor. Não penso assim. Em alguns momentos temos que ajustar a posição das velas para que nosso barco nos leve para a direção correta. Ventos fortes podem nos desviar do caminho, mas sempre haverá tempo para tomarmos nosso rumo novamente. O que não pode é ir contra ele."

Preciso de sombra e água fresca!!!

Mal chego de manhã
Acho tudo estranho
Tudo fora do lugar
Sol? De que vale o sol?
Preciso de sombra e água fria

É muita ironia e má vontade do destino
Que nunca deixa a gente se encontrar

As nossas mãos vazias modelando fantasias
Eu fecho os olhos pra te encontrar

Só você pode me dar
Uma luz, pode fazer tudo mudar
Só você pode me dar
Uma luz, pode fazer tudo mudar

Se eu tento viajar
Só mudo o cenário da tristeza
Dói, longe imaginar a luz do seu quarto ainda acesa

É muita gentileza perceber que eu estou sofrendo
Você podia me telefonar

Do alto do avião eu vejo o Rio iluminado
Em qual desses caminhos te achar?

Há muito, muito, muito, muito, mas muito tempo atrás mesmo... ! ! !

Um tempo onde viver era tão simples, tão gostoso... No tempo da vida colorida... Tudo era luz... E só havia Felicidade!












Eu e meus amigos de infância os quais sinto muita saudade: Daniela, Dário, Carol, Josiane, Gleice, entre outros...

As cores do mundo!

Um belo vídeo de um mundo em preto e branco que recebe suas cores por meio de um pincel mágico. A animação é um desfile aos olhos, onde todo o mundo recebe cores diferentes, quer dizer quase todo... assista e curta...

TIJI "COLOUR" HD from AKAMA on Vimeo.

Sutilmente

                                       E quando eu estiver triste

Simplesmente me abrace

Quando eu estiver louco

Subitamente se afaste

Quando eu estiver fogo

Suavemente se encaixe

E quando eu estiver triste

Simplesmente me abrace

       E quando eu estiver louco

Subitamente se afaste

E quando eu estiver bobo

          Sutilmente disfarce

Mas quando eu estiver morto

Suplico que não me mate, não

Dentro de ti, dentro de ti

             Mesmo que o mundo acabe, enfim

Dentro de tudo que cabe em ti

Mesmo que o mundo acabe, enfim

Dentro de tudo que cabe em ti...

E a morte como será?

Momento Raul: Popularmente dito como "louco" ou simplesmente pirado mas dizia coisas que a cada dia fazem mais sentido.

Meu Jardim da Vida

Temos situações adveras no nosso dia-a-dia e devemos fazer delas uma arte por mais dificil que ela seja, e foi pensando nisso que Djavan fez esta música. Djavan teria uma filha que chamaria-se Margarida, mas devido a complicações no parto de Maria sua esposa a criança nasceu morta. Com muita dor no coração Djavan transformou suas dores em Arte musical, o que o levou ao apse do seu sucesso há alguns anos.

Aii "paiaçada"

Quatro, três, dois,

Escutem galera, pois essa

Batida que estou lançando é deliciosa.

Definição Eduh the delicious faz todos ficarem loucos

Querem meus tesouros e ficam curtindo ver minhas fotos

Você pode me ver (você pode me apertar)

Eu não sou fácil (eu não sou vagabundo)

Eu tenho razões para provocar,

todos apenas vêm e vão como estações do ano

Eduardelicious (tão delicioso)

Mas eu não sou promíscuo

E se você tinha suas dúvidas,

toda essa merda é fictícia

Eu mando beijos

Que colocam os todos pra balançar, balançar

E se juntam na rua, só pra me ver passando

É tão delicioso (quente, quente)

Tão delicioso (Eu deixo os todos loucos)

É tão delicioso (Eles querem experimentar o que eu tenho)

Eu sou Eduh the delicious, (g-g-g-gostosoo)

Definição Eduh-, Definição Eduh-, Definição Eduh-

Definição Eduardelicious faz os todos ficarem loucos

Eles sempre dizem que me conhecem,

Vão me chamando de Duh (Oi Eduh)

Eu sou E, até o D, vem o U e o H

E ninguem sabe encantar como eu

Eu sou Eduh (tão delicioso)

Meu corpo é viciante

É tão delicioso (Que gato, que gato)

Tão delicioso (Eu deixo todos loucos)

É tão delicioso (Querem experimentar o que eu tenho)

Eu sou Eduh the delicious (ca-ca-ca-calma aí! Saca só)

Baby, baby, baby

Se você quer mesmo brincar

Amor, mantenha sua paciência

Baby, então você vai experimentar

Do meu gosto, gosto, gostoso, eu vou ser laçado com gosto

é tão gostoso, gostoso, isso vai te deixar louk

e meu corpo é viciante....